Polskie szkoły coraz bardziej oddalają się od formuły typowych placówek oświatowych. Coraz mniej w nich nauki, coraz więcej terapii psychologicznej i interwencji pedagogów, antydyskryminacyjnych i postępowych akcentów oraz inkluzyjnego nastawienia na różnorodność kulturową i językową [wraz z oburzającą propozycją „komponentu ukraińskiego”]. W ostatnich latach w oświacie coraz więcej też propagandy prozdrowotnej, choć niekoniecznie rzeczywistego zdrowia … Czytaj dalej Hanna Dobrowolska: Pora zdemaskować „zdrową szkołę” Barbary Nowackiej