Wraz z wdrażaniem edukacji włączającej za obce fundusze, do polskich szkół masowych napłynęła w ostatnich dwu latach fala psychologów, pedagogów i tzw. pedagogów specjalnych [nie należy ich mylić ze wspaniałymi fachowcami zatrudnianymi w szkolnictwie specjalnym], którzy mają odpowiedzieć na rosnące „zróżnicowane” potrzeby uczniów. Nikt nie neguje świadczenia pomocy, tam gdzie pojawiają się potrzeby, jednak istnieje … Czytaj dalej Psychopedagogizacja polskich szkół pod dyktat UE, ONZ i UNICEF [OPINIA]