Rewolucyjny rząd w Hiszpanii przyjął wytyczne, które mają zaburzyć rozwój dzieci w wieku do 6 lat. Władza chce, aby już kilkuletnie dzieci były w placówkach „edukacyjnych” uczone „odkrywania seksualności” oraz – uwaga – „konstruowania płci”. To zasady wpisane do programu nauczania dzieci na rok szkolny 2022-2023. O sprawie informuj dziennik „El Mundo”.
Lewicowy rząd premiera Pedro Sancheza zatwierdził polemiczny program nauczania dzieci w wieku do 6 lat na rok akademicki 2022-2023. A w nim mowa o „odkrywanie seksualności” i „konstruowanie płci” oraz brak odniesienia do rodziny – informuje dziennik „El Mundo”. Wg dziennika, program opiera się na teorii „queer”.
Po raz pierwszy państwo reguluje edukację dzieci na tak wczesnym etapie, chociaż treści programu mają być na razie „orientacyjne”, a nie obowiązkowe dla regionów autonomicznych – zauważył „El Mundo”.
Wesprzyj nas już teraz!
W opublikowanym przez dziennik we wtorek dokumencie twierdzi się, że to właśnie w wieku do 6 lat dochodzi do „odkrywania seksualności” i „rozpoczyna się konstruowanie płci”. „W tym czasie szczególnie ważne jest towarzyszenie dzieciom w ich osobistym rozwoju, respektując różnorodność afektywno-seksualną i pomagając im w identyfikowaniu i eliminowaniu wszelkiej dyskryminacji” – podkreśla się w programie. W tekście brak jest odniesienia do rodziny i prawie nie wspomina się o roli rodziców lub prawnych opiekunów w wychowywaniu dzieci.
Według „El Mundo”, program opiera się na teorii „queer”, zgodnie z która płeć się buduje i modeluje społecznie, a nie jest kwestią biologii opartą na urodzeniu się chłopcem albo dziewczynką.
Dokument kładzie nacisk na otoczenie szczególną opieką dzieci nie identyfikujących się z płcią przypisaną przy urodzeniu i dewaluuje religię.
Zgodnie z tekstem, „interakcja z osobą dorosłą ukierunkowuje i w znacznym stopniu kształtuje chłopców i dziewczynki, gdyż dzieci mają tendencje do naśladowania i powielania strategii komunikowania społecznego (…) Dlatego konieczne jest identyfikowanie i eliminowanie mechanizmów ukrytej dyskryminacji obecnych w środowisku szkolnym”.
„Ledwo co porzucają smoczek i już trzeba wspierać tych, którzy rzekomo nie identyfikują się z płcią przypisaną przy urodzeniu” – skomentował „El Espanol” (we wtorek). Dziennik przypomniał o pogadance na temat tożsamości płciowej zorganizowanej przez jedną ze szkół w Madrycie, po której 5-letnie dziecko zapytało matkę: „Mamo, ja jestem chłopcem czy dziewczynką?”
W Polsce w podobnym kierunku chciała pójść Warszawa, gdzie prezydent Rafał Trzaskowski przyjął wytyczne edukacyjne WHO. Wytyczne te zakładają seksualizcję kilkuletnich dzieci. Ze względu na brak umocowania dla takich dewiacji w polskim prawie, standardy WHO przyjęte przez Trzaskowskiego póki co nie wpływają w żaden sposób na pracę szkół.
Źródła: (PAP) 
, opracowanie własne
Pach
