Dajesz dziecku smartfon do ręki? Fundujesz mu zaburzenia w rozwoju mózgu
U dzieci, które do 2. roku życia spędzają za dużo czasu przed ekranem urządzeń elektronicznych, takich jak smartfony, komputery czy telewizory, dochodzi do trwałych zmian w rozwoju mózgu – wynika z badań przeprowadzonych przez naukowców z Singapuru i Kanady.
Badanie przeprowadzili naukowcy pod kierownictwem prof. Tan Ai Peng z Agency for Science, Technology and Research (A*STAR) w Singapurze i McGill University w Montrealu w Kanadzie. Przez dziesięć lat analizowali dane zbierane wśród 168 dzieci, uczestniczących w badaniu o akronimie GUSTO.
Informacje dotyczyły ilości czasu spędzanego przez dzieci w wieku 1-2 lat przed ekranami urządzeń elektronicznych (telewizorów, komputerów, smartfonów). Badane roczniaki spędzały przed ekranami przynajmniej godzinę dziennie, z kolei dwulatki - dwie godziny.
Następnie w wieku 4,5 roku, 6 lat i 7,5 roku dzieci przechodziły badanie mózgu przy pomocy obrazowania dyfuzyjnego rezonansu magnetycznego. Pozwoliło to naukowcom długofalowo śledzić rozwój sieci neuronalnych w korze mózgowej. Następnie, w wieku 8,5 roku, sprawdzono zdolności uczestników badania do podejmowania decyzji. Występowanie objawów lękowych oceniano w wieku 13 lat.
Autorzy podkreślili, że czas spędzany przed ekranami przez dzieci uczestniczące w badaniu wzbudził ich niepokój. Analiza danych ujawniła, że w mózgach dzieci, które do 2. roku życia spędzały więcej (ponad średnią) czasu przed ekranami urządzeń elektronicznych, szybciej dojrzewały sieci neuronalne odpowiedzialne za przetwarzanie bodźców wzrokowych oraz kontrolę poznawczą.
Przedwczesne dojrzewanie sieci neuronalnych prowadziło z kolei do tego, że w wieku 8,5 roku dzieci potrzebowały więcej czasu na podejmowanie decyzji podczas wykonywania zadań poznawczych, co sugeruje obniżoną sprawność lub elastyczność poznawczą. Z kolei dzieci wolniej podejmujące decyzje zgłaszały silniejsze objawy lękowe w wieku 13 lat.
Co ciekawe, czas spędzany przed ekranem w wieku trzech i czterech lat nie powodował podobnych skutków. Oznacza to, że pierwsze dwa lata życia są dla rozwoju mózgu szczególnie wrażliwym okresem. Ekspozycja na ekrany urządzeń elektronicznych w tym okresie może wpływać na rozwój mózgu, a przez to powodować długotrwałe skutki dotyczące zdolności poznawczych oraz zdrowia psychicznego w wieku nastoletnim.
PAP
