Portugalia: rodzice domagają się zakazu używania smartfonów przez dzieci w szkołach
Aż 17 tys. rodziców dzieci uczęszczających do gimnazjów w Portugalii podpisało się pod petycją do rządu Antonia Costy z żądaniem wprowadzenia zakazu wnoszenia przez uczniów smartfonów na teren szkół. W Polsce podobną kampanię prowadzi Centrum Życia i Rodziny.
W dokumencie, pod którym podpisali się również pedagodzy, psychologowie i pediatrzy z Portugalii wskazano na szereg niekorzystnych zjawisk w szkole, wynikających z posiadania telefonów komórkowych w placówkach oświatowych.
„Zakaz ten ma służyć socjalizacji dzieci, aby mogły ze sobą rozmawiać twarzą w twarz oraz wspólnie się bawić, a także, aby zmniejszyć liczbę przypadków cyberprzemocy i kontaktu z treściami nieodpowiednimi dla ich wieku” – napisali autorzy petycji.
Wskazali, że priorytetem dla portugalskich władz oświatowych „powinno być stymulowanie i zachęcanie do prawdziwych interakcji twarzą w twarz”, a także zachęcanie do tworzenia więzi międzyludzkich.
Współautorka dokumentu Monica Pereira wyjaśniła, że rodzice domagają od władz oświatowych umieszczania w szkołach szafek, w których dzieci mogłyby zdeponować swoje urządzenia elektroniczne.
„Szkolne place zabaw powinny służyć do zabawy, a nie do izolowania dzieci pojedynczo lub w parach wokół telefonu komórkowego” – powiedziała Pereira.
Także w Polsce prowadzona jest podobna kampania, która ma na celu zakazanie używania w szkołach urządzeń elektronicznych. Prowadzi ją Centrum Życia i Rodziny, które przygotowało petycję do Przemysława Czarnka, ministra edukacji i nauki. Na stronie internetowej www.szkolabezsmarfonow.pl zamieszczono specjalny apel, który dotychczas podpisało blisko 15 tys. osób.
Centrum Życia i Rodziny zwraca uwagę w swojej petycji, że skutki nadużywania ekranów elektronicznych przez dzieci przynoszą fatalne konsekwencje. Nadużywanie smartfonów prowadzi do zaburzeń koncentracji uwagi, nadpobudliwości ruchowej, obniżenia zdolności interpersonalnych, ale również stanów lękowych i uzależnienia od pornografii i mediów społecznościowych.
Źródło: PAP/Marcin Zatyka, czir.org, szkolabezsmarfonow.pl
Oprac. WMa
