Fundacja Małych Stópek tworzy sieć „Szkół Pełnych Życia”. Treści pro-life wejdą do szkół?
„Życie jest piękne” to dziewięciomiesięczny program formacyjno-edukacyjny dla uczniów klas trzecich szkoły podstawowej, stworzony przez Fundację Małych Stópek we współpracy z Fundacją Mocni w Duchu. Jego celem jest uwrażliwienie dzieci na wartość życia od poczęcia, pielęgnowanie wartości rodzinnych i przekazanie wiedzy o rozwoju prenatalnym. Program realizowany w ramach nauczania zintegrowanego łączy edukację z formacją etyczną, wykorzystując nowoczesne technologie, kształtując postawy pro-life w sposób dostosowany do wieku i wrażliwości dzieci. Każda szkoła podstawowa, która choć raz wdrożyła program w jednej z klas trzecich uzyskuje tytuł SZKOŁY PEŁNEJ ŻYCIA. Trwa nabór do trzeciej edycji programu na rok szkolny 2026/27.
Pomysł programu „Życie jest piękne” zrodził się w głowie Iwony Ożadowicz, ówczesnej nauczycielki nauczania zintegrowanego w Szkole Podstawowej Fundacji Mocni w Duchu w Łodzi, która znając zawartość i jakość materiałów edukacyjnych tworzonych w Fundacji Małych Stópek zapragnęła, aby jej uczniowie przez dziewięć miesięcy towarzyszyli w rozwoju „Janka” przed jego narodzeniem. Miesiące wspólnych przygotowań zespołu obu Fundacji pod kierownictwem koordynator Pauliny Rylskiej zaowocowały pilotażem w klasie pani Iwony, a po roku – pierwszym naborem otwartym dla wszystkich szkół w Polsce. Na zaproszenia odpowiedziało dotąd 45 nauczycieli w 20 szkołach docierając do 669 trzecioklasistów. Program za każdym razem jest realizowany za zgodą dyrekcji szkoły, a rodzice zostają przed startem poinformowani i zaznajomieni z jego założeniami.
Doświadczenie pedagogiczne osób zaangażowanych w tworzenie programu wskazuje, że tak ważne treści, które porusza program „Życie jest piękne” powinny docierać właśnie do uczniów klas trzecich. Program jest interdyscyplinarny, pobudza młode głowy i serca, angażując wszystkie zmysły. To nie tylko teoria prezentowana przez nauczyciela – dzieci wykonują prace plastyczne, bawią się i doświadczają. Na program składają się ciekawe zadania korespondujące z podstawą programową. - Wykonujący je uczeń całym sobą pojmuje złożoność procesu tworzenia nowego człowieka – a w konsekwencji, nabiera szacunku do cudu jakim jest ludzkie życie. Za pośrednictwem wyjątkowych nauczycieli chcemy uczniów rozwijać i zachwycać! – mówi Paulina Rylska, członkini Zarządu Fundacji Małych Stópek.
Na program składa się 16 scenariuszy lekcji rozpisanych na ok. 9 miesięcy pracy, w czasie których można wykorzystać przygotowane przez Fundację innowacyjne materiały edukacyjne (karty, bajki, multimedialne animacje, aplikacje i gry). Nauczyciel może zaprezentować na lekcji np. owoc, aby uświadomić uczniom ciężar dziecka przed narodzeniem na danym etapie rozwoju. - Chcemy, aby dzieci poczuły również wysiłek i poświęcenie mamy i taty, kiedy decydują się na rodzicielstwo. Nie po to, aby straszyć, ale po to, by docenić. To pobudza w dzieciach refleksję i wdzięczność do rodziców, że zdecydowali się powiększyć rodzinę – zwraca uwagę Paulina Rylska. Dodaje, że dzieci rozmawiając na lekcjach o abstrakcyjnym Janku, poznają też prawdę o sobie samych. - Uczą się jakim cudem są oni sami, bo przecież ich życie od początku przebiegało tak samo – mówi Paulina Rylska zaznaczając, że program ma też potencjał w profilaktyce samobójstw wśród młodzieży. - Aktualnie obserwujemy coraz częściej, że wielu młodych ludzi czuje, że są niekochani, niechciani i nikomu niepotrzebni. W ramach programu „Życie jest piękne” już bardzo wcześnie dowiadują się, że ich życie jest cudem, że to niemożliwe, żeby ktoś „utkał ich niechcący” – dodaje Paulina Rylska.
Program kończy się „narodzinami Janka”. Uczniowie w różny sposób je świętują. W niektórych szkołach przygotowuje się tort, w innych dzieci robią laurki dla mam – jest to moment dużej radości. Fundacja Małych Stópek zachęca, by finałowi projektu towarzyszyła zbiórka kosmetyków i materiałów higienicznych dla niemowląt, które uczniowie mogą przekazać np. lokalnemu domowi samotnej matki. Taki finał daje zaangażowanym dzieciom konkretne doświadczenie bezpośredniego pozytywnego wpływu na czyjeś życie.
- Dla nas „działacz pro-life” to ktoś, kto docenia życie (również swoje!), kto się nim zachwyca, kto bezkompromisowo je chroni, cieszy się z każdą mamą, która urodzi, nawet jeśli ona nie ma jeszcze w sobie tej radości. Zależy nam na tym, by nauczyć najmłodszych takiego sposobu patrzenia na rzeczywistość, na rodzinę – mówi Paulina Rylska.
Program „Życie jest piękne” realizowany w trzecich klasach szkoły podstawowej może też być elementem przygotowania do pierwszej Komunii świętej. Twórcy zachęcają w tym czasie nauczycieli i rodziców do podjęcia modlitwy Duchowej Adopcji Dziecka Poczętego, a w dzieciach chcą kształtować postawę dobroczynności i miłosierdzia. - Dziecko przygotowujące się do pierwszej Komunii uczy się różnych modlitw, poznaje tradycję Kościoła, ale też powinno praktykować uczynki miłosierdzia i wiedzieć, że relacja z Panem Bogiem wyraża się również poprzez relacje z innymi ludźmi. Wierzymy przecież, że będziemy sądzeni z miłości, z tego jak traktowaliśmy najsłabszych – zaznacza Paulina Rylska.
Zainteresowani nauczyciele mogą zgłaszać swoją klasę poprzez formularz na stronie www.szkolapelnazycia.pl. Na początku roku szkolnego Fundacja Małych Stópek organizuje spotkanie on-line dla pedagogów, aby przedstawić podstawowe założenia programu i odpowiedzieć na pojawiające się pytania. Współpraca odbywa się na zasadach opisanych w porozumieniu między szkołą, a Fundacją Małych Stópek, która bezpłatnie wyposaża kadrę i uczniów w niezbędne materiały. Po zakończeniu realizacji programu „Życie jest piękne” szkoła otrzymuje certyfikat „Szkoły Pełnej Życia”.
- Patrząc na dotychczasowe edycje, widzę, że te lekcje dają niesamowitą frajdę dzieciakom, a zaangażowanie, które pojawia się w klasie, zachwyca nauczycieli – podsumowuje Paulina Rylska.
Źródło: KAI / Polska Federacja Ruchów Obrony Życia
